Experiência: Descobrindo as cores secundárias

                  
       

           

TURMA:601
PROFESSORA SANDRA BERNADETE
CONTEÚDO:
Elementos da linguagem visual-
A Cor
Arte Educadora

HISTÓRICO:
Na aula de Arte desta quinta-feira, dia 21/03, os alunos da turma 601 fizeram na prática a experiência da descoberta das cores secundárias, utilizando um cd como suporte na formação do círculo das cores.

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COR LUZ FOTOGRAFIA

Cor, Luz, Fotografia com lâminas de papel celofane
Trabalho de artes da professora Sandra Bernadete, com a 804 e 805.

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FEMAC - saiu 1ª publicação

Estamos disponibilizando o trabalho da FEMAC, das professoras: Tatiana e Kadre, realizada  com as turmas:803 e 804, num processo de releitura enfocando expressão e sentimentos a partir da obra "o grito"

FEMAC - Feira de Matemática, Arte e Ciências 1

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Exposição "O Point M.R." - Dia 30 de junho

 Com o tema o "Inglês no Espaço Geográfico Mundial", as disciplinas de Arte, Educação Física, Geografia, Inglês e Robótica estão a todo vapor nos preparativos finais!

Teremos exposição de trabalhos, música, dança, jogos, Quiz, Projetos finais da II turma de Robótica e muito mais.

Os professores e alunos da escola estão finalizando os trabalhos que serão apresentados na nossa Exposição Pedagógica.

Senhores pais ou responsáveis, compareçam, acompanhem os trabalhos realizados pelos seus filhos!

Data: 30 de junho

Horário: 9h às 11h 

Local: Escola Municipal Professora: Maria Rosa Rodrigues

Acompanhem algumas Atividades:

Turma	Professor	Tema
8	Adilson	Apresentação Musical
6 Anos	Adilson e Giany	Bandeiras dos países em Inglês
604	Adilson	Mapa mundi com localização de alguns países
605	Adilson e Giany	O Inglês no espaço geográfico mundial!
602	Adilson e Giany	Landmarks - Pontos Turísticos - A Geografia do Turismo "Vendendo uma paisagem"
6 Anos	Giany, Isamar e Leila	Quiz Geografia e Inglês
6 Anos	Leila	Food around the world
8 Anos	Leila	"English Around me."
801 - 802 - 804	Isamar	Lojas em Inglês e suas localizações
801-802-804	Isamar	Interferência climática na densidade demográfica na América
803	Jodeline	A dominação cultural a partir da língua. Expressão através da arte conceitual.
701	Andreia Karla Leonardo	Rosa dos Ventos material reutilizável painel 40x40
702	Andreia Karla	Transnacionais no Brasil - painel
703	Andreia Karla	Aspectos culturais dos países de língua inglesa: EUA, Inglaterra, Canadá e Austrália
704	Andreia Karla, Sandra e Leonardo	Quiz sobre a Copa do Mundo/ cinema
705	Isamar	Altitude do Relevo em 3D
705	Leonardo	Bandeiras dos países da copa - enfase no Inglês
901	Leonardo e Ana Paula	Influência da América Anglosaxônica no Brasil: língua, cultura, música e comida.
902	Leonardo e Ana Paula	Ocupação do território norte americano.
903	Ana Paula	Jogos: cruzadinha, caça palavra e memória
904	Leonardo e Ana Paula	Influência britânica: língua, cultura e música.
7 e 9 Anos	Sandra	Copa do Mundo releitura do "Mestico" e o "Lavrador de café"- Portinari
7 e 9 Anos	Sandra	Criação do "Mascote - Mr or Ms Point"
8 e 9 Anos	Sandra	Apresentação de teatro
Turma 2	Catiene	Robótica Educacional Livre
6 Anos	Tatiana - Adilson e Giany	Monocromia e Policromia com mapas
601 e 602	Tatiana e Leila	Ampliação quadriculada monumentos Inglaterra e EUA
803	Tatiana	Mapa, bandeira e cultura
605	Tatiana	Colagem pontilhista bandeiras.
604	Tatiana	Ilustração em grupos (palavras em Inglês)
8 Ano	Tatiana	Modelo moradia ( trabalho Tridimensional)
6 e 8 Anos	Meiry	Apresentação de dança

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Atividade na Praça - 904 - Professores: Sandra Bernadete, Leonardo e Nataly

A turma 904 participou de uma atividade ao ar livre, na praça do bairro Casa de Pedra, com os professores: Sandra, Patrícia, Leonardo e Nataly. A proposta era o estudo baseado no Parangolé de Hélio Oiticica, onde os alunos foram desafiados a criarem uma performance artística visando sensibilizar sobre o respeito as crenças religiosas, as diferenças individuais e ao bullyng.

O trabalho foi registrado através de fotos e vídeo.

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Homenagem ao Dia Internacional da Mulher - 703 e 903

Em homenagem às mulheres, a professora Sandra, de Arte, realizou um trabalho com suas turmas. Após reflexão sobre este dia, os alunos expressaram sua gratidão com muita poesia!
Turmas:703 e 903

Segundo Wikipédia:

O Dia Internacional da Mulher é celebrado a 8 de março. A ideia de criar o Dia da Mulher surgiu no final do século XIX e início do século XX nos Estados Unidos^[1] e na Europa, no contexto das lutas femininas por melhores condições de vida e trabalho, e pelo direito de voto. Em 26 de agosto de 1910, durante a Segunda Conferência Internacional das Mulheres Socialistas em Copenhagem, a líder socialista alemã Clara Zetkin propôs a instituição de uma celebração anual das lutas pelos direitos das mulheres trabalhadoras.^[2][3]

As celebrações do Dia Internacional da Mulher ocorreram a partir de 1909 em diferentes dias de fevereiro e março, a depender do país.^[4]A primeira celebração deu-se a 28 de fevereiro de 1909 nos Estados Unidos, seguida de manifestações e marchas em outros países europeus nos anos seguintes, usualmente durante a semana de comemorações da Comuna de Paris, no final de março. As manifestações uniam o movimento socialista, que lutava por igualdade de direitos econômicos, sociais e trabalhistas, ao movimento sufragista, que lutava por igualdade de direitos políticos.

No início de 1917, na Rússia, ocorreram manifestações de trabalhadoras por melhores condições de vida e trabalho e contra a entrada da Rússia czarista na Primeira Guerra Mundial. Os protestos foram brutalmente reprimidos, precipitando o início da Revolução de 1917.^[5][1] A data da principal manifestação, 8 de março de 1917 (23 de fevereiro pelo calendário juliano), foi instituída como Dia Internacional da Mulher pelo movimento internacional socialista.

Na década de 1970, o ano de 1975 foi designado pela ONU como o Ano Internacional da Mulher e o dia 8 de março foi adotado como o Dia Internacional da Mulher pelas Nações Unidas, tendo como objetivo lembrar as conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres, independente de divisões nacionais, étnicas, linguísticas, culturais, econômicas ou políticas.^[6]

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