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Publicações

quarta-feira, 29 de novembro de 2017

Entrega dos Resultados e Livros didáticos - dia 1º de dezembro

Cronograma da semana
Os Conselhos de Classe:: 28, 29 e 30 de novembro. 
Entrega dos resultados do 4º bimestre no dia 1º de dezembro.
Os alunos deverão entregar os livros didáticos.

A Recuperação Final será do dia 4/12 ao dia 15/12. Teremos um horário especial  que será entregue para os alunos.



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terça-feira, 28 de novembro de 2017

Almoço de Confraternização dos alunos 9º Anos

Os alunos do 9º anos participaram da confraternização  de conclusão do Ensino Fundamental.
Foi um momento descontraído e com muito bate papo.
Já estamos sentindo saudades!!!







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segunda-feira, 27 de novembro de 2017

Avaliação Institucional 2017

Os professores, funcionários e Equipe diretiva estiveram reunidos para a nossa Avaliação Institucional. Um momento de reflexão sobre os resultados 2017.
Avaliação de Gestão de Processos;
Projetos desenvolvidos;
Ensino Aprendizagem;
Pais e Comunidade.

Horário:9h30 às 11h30
15h30 às 17h30

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quarta-feira, 22 de novembro de 2017

Parabéns pelo desempenho - Seleção IFRJ aprovados 2ª etapa



Estamos muito felizes com os resultados de nossos alunos dos 9º Anos no processo seletivo para o IFRJ. Veja os aprovados para a 2ª etapa!!
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segunda-feira, 20 de novembro de 2017

6º Anos - Dia 22 de novembro - prova final História - Matéria para o 6º

Atenção alunos! 
Turmas: 601 -602 - 603 - 604 - 605
Professora: Giany Abreu



Matéria da Prova
Tema: Grécia e Roma Antigas
Exercícios da Grécia;
Matéria do caderno;
Matéria do Trabalho  valor 2,0 
http://emmariarosarodrigues.blogspot.com.br/2017/11/6-ano-roma-antiga-resumo-trabalho-final.html

Entregar o trabalho 2ª chamada

4ª feira para a professora.
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6 ° ANO - Roma Antiga - Resumo Trabalho final - 2,0

6 ° ANO - Roma Antiga - Resumo



.Localização

...”Roma situa-se na Península Itálica, uma longa faixa de terra, em forma de uma bota que avança pelo mar Mediterrâneo ao norte é limitada com conjunto de montanhas – Alpes. A leste pelo mar Adriático , a oeste pelo Mar Tirreno e ao sul pelo Mar Mediterrâneo.”
Introdução
A história de Roma Antiga é fascinante em função da cultura desenvolvida e dos avanços conseguidos por esta civilização. De uma pequena cidade, tornou-se um dos maiores impérios da antiguidade. Dos romanos, herdamos uma série de características culturais. O direito romano, até os dias de hoje está presente na cultura ocidental, assim como o latim, que deu origem a língua portuguesa, francesa, italiana e espanhola.
Origem de Roma: explicação mitológica
Os romanos explicavam a origem de sua cidade através do mito de Rômulo e Remo. Segundo a mitologia romana os gêmeos foram jogados no rio Tibre, na Itália. Resgatados por uma loba, que os amamentou, foram criados posteriormente por um casal de pastores. Adultos, retornam a cidade natal de Alba Longa e ganham terras para fundar uma nova cidade que seria Roma.
Origens de Roma : explicação histórica
De acordo com os historiadores, a fundação de Roma resulta da mistura de três povos que foram habitar a região da Península Itálica: italiotas(sabinos e latinos..), etruscos e gregos . Desenvolveram na região uma economia baseada na agricultura e nas atividades pastoris. Costuma-se dividir a história da política de Roma em três períodos:
1º - Monarquia Romana (753 a.C a 509 a.C)
A sociedade, nesta época, era formada por patrícios ( nobres proprietários de terras com direitos políticos ) e plebeus ( comerciantes, artesãos e pequenos proprietários . Não tinham o direito de participar do governo e poderiam ser escravizados por dívidas), além de clientes (servidores protegidos do chefe de família) e escravos.
O sistema político era a monarquia, o rei era a autoridade máxima, mas não governava sozinho. Além dele havia o Senado (chefes das famílias de patrícias) e uma Assembleia formada por soldados.
O cargo de rei não era de pai pra filho. Quando o rei morria o Senado escolhia quem iria sucedê-lo e a Assembleia manifestava a favor ou contra. Portanto o rei, tinha seu poder limitado. Os patrícios derrubaram o rei etrusco Tarquínio, o soberbo, e fundaram a República. Livro pág 251
2º - República Romana (509 a.C. a 27 a.C)
Durante o período republicano, o Senado romano ganhou grande poder político. Os senadores, de origem patrícia, cuidavam das finanças públicas, da administração e da política externa. As atividades executivas eram exercidas pelos cônsules e pelos tribunos da plebe. A criação dos tribunos da plebe está ligada às lutas dos plebeus por uma maior participação política e melhores condições de vida.
Em 367 a.C, foi aprovada a Lei Licínia, que garantia a participação dos plebeus no Consulado (dois cônsules eram eleitos: um patrício e um plebeu). Esta lei também acabou com a escravidão por dívidas (válida somente para cidadãos romanos).
3º - Formação e Expansão do Império Romano (27 a.C. séc II d.C.)
Após dominar toda a península itálica, os romanos partiram para as conquistas de outros territórios. Com um exército bem preparado e muitos recursos, venceram os cartagineses, liderados pelo general Anibal, nas Guerras Púnicas (século III a.C). Esta vitória foi muito importante, pois garantiu a supremacia romana no Mar Mediterrâneo. Os romanos passaram a chamar o Mediterrâneo de Mare Nostrum.
Após dominar Cartago, Roma ampliou suas conquistas, dominando a Grécia, o Egito, a Macedônia, a Gália, a Germânia, a Trácia, a Síria e a Palestina.
Com as conquistas, a vida e a estrutura de Roma passaram por significativas mudanças. O império romano passou a ser muito mais comercial do que agrário. Povos conquistados foram escravizados ou passaram a pagar impostos para o império. As províncias (regiões controladas por Roma) renderam grandes recursos para Roma. A capital do Império Romano enriqueceu e a vida dos romanos mudou.
Principais imperadores romanos: Augusto (27 a.C. - 14 d.C), Tibério (14-37), Caligula (37-41), Nero (54-68), Marco Aurelio (161-180), Comodus (180-192).
Pão e Circo
 Com o crescimento urbano vieram também os problemas sociais para Roma. A escravidão gerou muito desemprego na zona rural, pois muitos camponeses perderam seus empregos. Esta massa de desempregados migrou para as cidades romanas em busca de empregos e melhores condições de vida. Receoso de que pudesse acontecer alguma revolta de desempregados, o imperador criou a política do Pão e Circo. Esta consistia em oferecer aos romanos alimentação e diversão. Quase todos os dias ocorriam lutas de gladiadores nos estádios ( o mais famoso foi o Coliseu de Roma ), onde eram distribuídos alimentos. Desta forma, a população carente acabava esquecendo os problemas da vida, diminuindo as chances de revolta.
Cultura Romana
cultura romana foi muito influenciada pela cultura grega. Os romanos "copiaram" muitos aspectos da arte, pintura e arquitetura grega.
Os balneários romanos espalharam-se pelas grandes cidades. Eram locais onde os senadores e membros da aristocracia romana iam para discutirem política e ampliar seus relacionamentos pessoais.
A língua romana era o latim, que depois de um tempo espalhou-se pelos quatro cantos do império, dando origem na Idade Média, ao português, francês, italiano e espanhol.
A mitologia romana representava formas de explicação da realidade que os romanos não conseguiam explicar de forma científica. Trata também da origem de seu povo e da cidade que deu origem ao império. Entre os principais mitos romanos, podemos destacar: Rômulo e Remo e O rapto de Proserpina.
Religião Romana
  Os romanos eram politeístas, ou seja, acreditavam em vários deuses. A grande parte dos deuses romanos foram retirados do panteão grego, porém os nomes originais foram mudados. Muitos deuses de regiões conquistadas também foram incorporados aos cultos romanos. Os deuses eram antropomórficos, ou seja, possuíam características ( qualidades e defeitos ) de seres humanos, além de serem representados em forma humana. Além dos deuses principais, os romanos cultuavam também os deuses lares e penates. Estes deuses eram cultuados dentro das casas e protegiam a família.
Principais deuses romanos : Júpiter, Juno, Apolo, Marte, Diana, Vênus, Ceres e Baco.
Legado Romano
Muitos aspectos culturais, científicos, artísticos e linguísticos romanos chegaram até os dias de hoje, enriquecendo a cultura ocidental. Podemos destacar como exemplos deste legado: o Direito Romano, técnicas de arquitetura, línguas latinas originárias do Latim (Português, Francês, Espanhol e Italiano), técnicas de artes plásticas, filosofia e literatura.
Escola Municipal Profª Maria Rosa Rodrigues
Professora: Giany Abreu Data: ____/____/________
História 4º Bimestre - Estudo Dirigido – Roma – valor:2,0
Aluno(a):_______________________________________nº:___________ Turma:901

Roma Antiga situa-se na:
a)Península Itálica,
b)Península Ibérica;
c)Península Escandinava;
d)Península Balcânica.

2.Os mares que banham Roma são:
a)Mediterrâneo, Egeu e Jônico;
b)Atlântico, Egeu e Jônico;
c)Mediterrâneo, Adriático e Tirreno;
d)Pacífico, Atlântico e Jônio.

3. Os principais povos formadores de Roma (pág. 248)são:________________________________

4. Explique a origem de Roma segundo a mitologia (pág. 249):








5. Explique o surgimento de Roma de acordo com os historiadores:(pág 250) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Observe a figura da sociedade romana na época da monarquia.(pág251) Explique cada uma das "classes":




7.A política no tempo da monarquia romana...explique a frase: “O rei era a maior autoridade da cidade, mas não governava sozinho.” (pág 251)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.Que fato marcou o fim da monarquia? (pág 251)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.Como era formado o Senado na época da República Romana? A que classe pertenciam? Quais suas funções?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. O que eram e quais suas atibuições:(pág 253)
a) Assembleia das tribos: _________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
b)Assembleia centuriata: _________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
c)Assembleia da plebe:____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
d) mulheres e escravos :  
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Leia o texto lutas sociais e complete(pág253):
a) Os plebeus eram maioria em Roma.Como cidadãos________________________________________
b)Os plebeus não podiam exercer__________________________________________________
c)O casamento entre patrícios e plebeus era ___________________________________________
d)Quando convocados para a guerra, os plebeus, eram forçados __________________________________________________________________________________________________________________
12. Leia o texto pág 254 “Para refletir” e responda:
a)Quem é o estômago? ______________________________________________________
b)Quem são os membros? __________________________________________
c)Quem é o corpo? ______________________________________________________________
d) O que é Apólogo? _____________________________________________________________
e) Que mensagem Menêmio Agripa, em discurso, “quis dizer” com este Apólogo? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Leia o texto “As conquistas dos plebeus” e responda:(Pág 254)
Dispostos a lutar por igualdade os plebeus promoveram várias revoltas e aos poucos foram conquistando direitos.
a) Qual uma das táticas usadas que surtiram efeitos?  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b)Por que os patrícios tiveram que ceder? ____________________________________________ _______________________________________________________________________________
c) Cite algumas leis/conquistas dos plebeus neste período citados no texto ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13 Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
(a) Tribunato da Plebe – 494a.C. ( ) permitia o casamento entre plebeus e patrícios
(b) Leis das Doze Tábuas – 450 a.C. ( )Determinava que um dos dois cônseles tinha que ser plebeu e cancelava dívidas que os plebeus tinham com os patrícios
(c)Leia Canuleia -445 a.C. ( )Leis escritas em placa de bronze.Ficava difícil os patrícios interpretá-las conforme seus interesses.
(d)Leias Licínias -Séxtias -367 a.C. ( )Plebeus ganharam direito de se eleger a um tribuno da plebe. Magistradon que tinha o poder de anular leis contrárias aos plebeus

14- A ascensão dos militares em Roma e surgimento do Império.(pág260) Principais imperadores romanos: Augusto (27 a.C. - 14 d.C), Tibério (14-37), Caligula (37-41), Nero (54-68), Marco Aurelio (161-180), Comodus (180-192).“A passagem da República para o império” pág262. Leia o texto e complete o quadro com as permanências e mudanças em relação a mudança da República para o Império.
Passagem da República para o Império
Permanências
Mudanças
1
1
2
2
3 3
15 O que foi a política chamada de “pão e circo” adotada neste período?(págs 275, 276 277)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Filme Gladiador:

Segundo a wikipedia:

Gladiador (filme)

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Disambig grey.svg Nota: Se procura pelo jogo para arcade, veja Gladiator (jogo de arcade).
Gladiador
Gladiador (PT/BR)
Pôster de divulgação
Gladiador (no original em inglês Gladiator) é um filme americano de 2000 dirigido por Ridley Scott e estrelado por Russell CroweJoaquin PhoenixConnie Nielsen, Ralf Möller, Oliver ReedDjimon HounsouDerek Jacobi, John Shrapnel e Richard Harris. Crowe interpreta o leal General Máximus Décimus Meridius, chamado de Espanhol no filme, que é traído quando o ambicioso filho do imperador, Cómmodus, mata seu pai e toma o trono. Reduzido a um escravo, Máximus ascende através das lutas de gladiadores para vingar a morte de sua família e do antigo Imperador.
Lançado em 5 de maio de 2000, Gladiator foi um enorme sucesso de bilheteria, recebendo críticas geralmente favoráveis. O filme foi indicado a vários prêmios, vencendo cinco Oscars incluindo o de Melhor Filme.[8]
Teve a distribuição da Dreamworks SKG somente para a América do Norte, enquanto a Universal Pictures distribuiu mundialmente.

Leia mais:
8 erros históricos do filme:



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sábado, 18 de novembro de 2017

Confraternização dia 27/11- 9º Anos


Estaremos festejando com nossos alunos a conclusão do Ensino Fundamental.
Almoço de confraternização dia 27/11 às 11h30 para alunos do 9º Anos.
"O sucesso nasce do querer, da determinação e persistência em se chegar a um objetivo. Mesmo não atingindo o alvo, quem busca e vence obstáculos, no mínimo fará coisas admiráveis."


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sexta-feira, 17 de novembro de 2017

Nossas turmas de 9º Anos 2017

Realizamos a foto oficial das turmas formandos 2017.
Essas turmas vão deixar boas lembranças!
Recordar: do latim - Cordis = coração
Tornar a passar pelo coração!!
Vocês estarão sempre em nossas recordações!

Turma: 901 - 2017



Turma: 902 - 2017



Turma: 903 - 2017



Turma: 904 - 2017



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Parabéns aos nossos alunos pelo desempenho ETPC 2018 - Bolsas de estudo

https://i.pinimg.com/originals/8a/21/7b/8a217ba2c6fb8ea3475359d866e0c72a.jpg


Estamos muito felizes com os resultados de nossos alunos dos 9º Anos no processo seletivo bolsas de estudos  2018 ETPC.
Veja os aprovados!!

http://www.etpc.com.br/system/anexos/132/original/Processo_Seletivo_CLASSIFICADOS.pdf?1510944274 


ADMINISTRAÇÃO CLASSIFICAÇÃO INSCRIÇÃO CANDIDATO

03 000205 ROBSON ALESSANDRO DA GAMA XAVIER TURIBIO


           METALURGIA CLASSIFICAÇÃO INSCRIÇÃO CANDIDATO


04 000233 ANNA CAROLINA RODRIGUES DA SILVA

 INFORMÁTICA CLASSIFICAÇÃO INSCRIÇÃO CANDIDATO

Grupo A
14 000829 RAFAEL MENDONÇA LOPES
18 000218 JULIA ARANTES SILVEIRA
29 000403 IGOR SANTANA RIBEIRO
35 000628 NICOLLAZ MESQUITA ERBISTE
38 000214 NESTOR VITOR ALMEIDA CASTRO
39 000054 PEDRO LUCAS MACHADO CUNHA

Grupo B
13 000557 RYAN SILVA DE LIMA
18 000112 PABLO COSTA MORAES

MECATRÔNICA CLASSIFICAÇÃO INSCRIÇÃO CANDIDATO

04 000596 PEDRO HENRIQUE BERNARDO VEIGA
08 000077 MARIA EDUARDA DOS SANTOS SEBASTIÃO
15 000164 INNY GASPAR DA SILVA
20 000311 JOÃO VITOR DE SOUZA SANTOS
30 000642 KAUA DE SOUZA MARTINS
33 000480 DAVI VIANA DE AGUIAR
37 000500 AMANDA GONÇALVES DA SILVA E SANTOS
41 000522 RODRIGO MUNIZ REIS




QUÍMICA CLASSIFICAÇÃO INSCRIÇÃO CANDIDATO
Grupo A 11 000088 NICOLLY PEREIRA DE FREITAS
15 000188 NICOLAS GALANTINI TRINDADE FERREIRA
30 000060 MARIA CLARA SINIGALLI DE PAULA
42 000336 JOAO PEDRO SOUZA DA COSTA
41 000355 JULIO CÉSAR DA SILVA SANTOS

Grupo B

15 000308 BEATRIZ BASTOS DE ALMEIDA E SILVA
24 000063 GUILHERME DOS SANTOS ALVES
31 000300 JULIANA DE OLIVEIRA SILVA


SEGURANÇA DO TRABALHO CLASSIFICAÇÃO INSCRIÇÃO CANDIDATO

03 000468 MATEUS RODRIGUES DE SOUZA


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domingo, 12 de novembro de 2017

Feliz dia do Diretor Escolar - 12 de novembro

Gostaríamos de Parabenizar nossa querida Diretora Tânia e sua equipe pelo trabalho que vem desenvolvendo durante esses nove anos na E. M. Profª.: Maria Rosa Rodrigues.
Obrigada pelo carinho, apoio aos trabalhos, empenho e respeito pelos profissionais!

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2iZ_bCB3DY9pphKntLy2CIAB_FSWR6OjEaKuRb7baphCzh8nXOIYuW9mRasFtgJvj5w048DSSa0tn6hEMCnjXzglaKi_Re7N5klkFICN9ZEySLpLOG5qr2e8roKIvVmS4cZQoHHN-lnJ5/s1600/Dia-do-Diretor-escolas-Paracatu.jpg



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quinta-feira, 9 de novembro de 2017

Convite: IX Maria Rosa se Mostra com tema: " Memórias, presença e ações transformadoras"

Estamos convidando toda a Comunidade para participar do evento:
IX Maria Rosa se Mostra com tema: " Memórias, presença e ações transformadoras"!

A exposição acontecerá no dia 11 de novembro de 9h às 11h.
As disciplinas envolvidas são:Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Artes, Robótica e Educação Física.


PROGRAMAÇÃO : 

Sala de vídeo 
Trabalhos de Inglês Halloween
Professor Leonardo. 

Sala 903
Trabalhos sobre Retratos Literários : Retratos Imorais
 Merry Christmas -Jogos Professoras: Aline e Leila

Sala 902
Poesia em Foco/ Uma Língua cheia de energia e História 
RAPs das palavras interrogativas 
Professoras: Francine e Leila 

Sala 901
 A viagem de Gulliver
 Capítulos / Cartas / Crônicas 
Poemas de Portugal - 6º Anos
Professoras Tâmara, Sandra Domingos e Francine

Refeitório
Exposição de Robótica
Professora Catiene Fernandes

Corredor
Exposição audiovisual “ Todo mundo teve infância “ 
Professora Daniele

As diferenças dos EUA e Reino Unido
Professor Leonardo 

QUADRA :

 1- Tenda de comidas típicas de Portugal e Brasil
Professoras: Jerusa e Sandra Domingos 

2-Exposição das diferenças entre a cultura Portuguesa e Brasileira
Professoras: Jerusa, Sandra Domingos e Francine 

3- Charge  sobre livro da Clara dos Anjos
Professoras: Jerusa e Sandra Domingos 

4-Exposição/concurso de Artes: “Minha árvore querida”
Professora: Sandra Bernadete

5- Tenda de Contos de Fadas
Professora: Sandra  Bernadete 

6- Tenda - Tertúlia Móvel  
Professora: Daniele

Apresentações:


9h10  - Músicas  9º Anos :
"Saiba" - Arnaldo Antunes; 
"Era uma vez" - Kell Smith ; 
"Soldadinho" - Super Combo
 "Trem Bala"- Ana Vilella. 

9h30 - Teatro:
 (Grupo da Professora Pollyana) em conjunto com:
 801 e 804 - Música “Amanhã"  - Guilherme Arantes  

9h50 - Danças:
“O vira" - Professora Thaisa.
Danças típicas de Portugal
"Thriller" - 8º Anos- Professor Leonardo 


10h25 - Danças - 7º Anos e 903 
“História e curiosidades do mundo musical"  - Professor Alex

Debate sobre livros na quadra: Tenda "Tertúlia Móvel". 
Alunas da 901 estarão vestidas como personagem.
RAPs - 7º Anos - Professora Leila


Debate sobre livros nas salas do 9º Anos .
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